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La grande aventure du jazz

La grande aventure du jazz

Parcours culturel (2015 et 2016)

Dans le cadre du dispositif « Passeport pour l’art » de la ville de Toulouse, nous proposons un parcours culturel intitulé : «La grande aventure du Jazz, des origines africaines aux machines électroniques» initialement proposé par la salle le Mandala.

Six intervenants musiciens, feront voyager les enfants à travers tout le XXème siècle et un voyage au cœur d’une musique dans laquelle le monde entier s’est rencontré, mélangé, reconnu… Les racines ainsi que les ramifications de la musique Jazz sont extrêmement vastes et variées. En gardant une définition très ouverte, le champ d’exploration proposé aux élèves ira des musiques du monde, et en particulier d’Afrique et des Caraïbes, à des tendances modernes et urbaines telles que l’électro jazz, le funk, le beat box... En passant bien sur par La Nouvelle-Orléans et les Etats-Unis plus largement.
Les ateliers, entre pratique et mise en perspective, associent la qualité éducative au plaisir du jeu et de la découverte. Le parcours propose ainsi une approche empirique et culturelle à la fois, c’est-à-dire qui remet la pratique musicale dans son contexte culturel, esthétique, géographique, historique, sociologique, technique, esthétique… Comprendre d’où viennent ces musiques, c’est découvrir d’autres cultures.

Réveil en Musique – Sweetest Choice

Réveil en Musique

(Sweetest Choice)

Le Réveil en Musique est un projet d'action culturelle du duo Sweetest Choice (guitare, trompette) destiné à des enfants de 3 à 5 ans.
Le duo propose d’accompagner les enfants lors d’un temps calme de l’après-midi en associant une ambiance musicale douce et intimiste favorisant l’écoute, le repos ou le sommeil selon le rythme de chaque enfant.

Le Réveil en Musique ne doit pas être envisagé comme un concert, mais comme une véritable proposition basée sur le ressenti et l’expression de l’émotion.
Lors de la venue des musiciens, les enfants sont en situation d’activité libre, de manière à pouvoir exprimer leur réaction face à la musique. L'espace doit être aménagé de manière à favoriser à la fois l'expression des enfants et la déambulation des musiciens. L’enjeu est de laisser à l'enfant la liberté d’apprécier ou non la proposition musicale, à sa façon.

Le projet est modulable en fonction du lieu (médiathèque, classe) et de l’âge des enfants.
Un dossier pédagogique fournit des propositions de préparation ou de prolongation du projet par l'enseignant ou l'encadrant.

Jeune public

Jeune public

Favoriser la rencontre entre des musiciens et le jeune public est devenu incontournable pour notre collectif.  Ces immersions ludiques dans différents univers musicaux attisent la curiosité des élèves et les encouragent à jouer, à apprécier la musique autant qu'à être spectateurs.

Ponctuellement, des actions culturelles destinées au public scolaire sont organisées, en lien avec des tournées ou des périodes de création de différents projets du collectif (Bedmakers, No Noise No Reduction, Le Tigre des Platanes, Sweetest Choice... ). Ces rencontres peuvent prendre différentes formes, entre activités de production sonore et activités plus spécifiques d’écoute, ou concerts donnés par les artistes spécifiquement pour le jeune public.